赣应职院团发〔2016〕10号

关于规范师生礼仪养成文明风尚实践活动

宣传阶段调查情况的通报

各部门（处、室、馆、中心）、二级学院，校属各单位：

近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。从11月下旬开始，学校开展了规范师生礼仪养成文明风尚实践活动。根据学校党委要求，2016年12月12日-2016年12月15日，校团委、学生会通过网络调查的新方式，在全校范围内开展了一次调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，了解我校大规范师生礼仪养成文明风尚活动的宣传及执行程度，找到目前存在的问题并根据相关问题提出合理化建议。现将有关调查情况通报如下：

本次网络问卷调查活动是采取在各班级QQ群、微信群上发布问卷网络链接，让同学们自主填表的方式进行的，最后反馈的结果一共2058份。参与各学院的人数具体比例如下：

各年级人数具体比例如下：

一、调查结果统计

问题1：遇见老师，你会？

问题2：在公共汽车上，你会给老师或长辈让座吗？

问题3：我们的校园是否让你感觉到了文明礼仪的存在？

问题4：你认为“礼”应该是什么？

问题5：在校园里，你看见不文明的行为，你会上前制止吗？

问题6：在食堂见到老师，你会主动给老师让队吗？

问题7：看到了学生有不尊重老师的行为，你会？

问题8：有礼貌的与老师交流？

问题9：对老师的态度很冷漠？

问题10：只要老师知道尊敬他就好，没有必要拘于礼仪

问题11：师生文明礼仪，你认为是否存在一定必要性？

问题12：上下课是否能做到向老师行礼？

问题13：你是否会主动倡导师生文明礼仪的实施？

问题14：你们学院（部）是否开展了文明礼仪实践活动的宣传动员工作？

问题15：你们班级是否开展了文明礼仪实践活动的宣传动员工作？

问题16：你对目前的师生关系是否满意？为什么？（主观题）

问题17：怎样的师生关系你认为是比较满意的？请说说你的看法？（主观题）

二、结果分析

从统计这2058份问卷中，我们看到了大部分同学对开展文明礼仪实践活动是理解和支持的，并且非常认可文明礼仪规范执行的必要性，但也有一部分同学们的文明礼仪意识需要端正。从反馈中，我们看到了在文明礼仪方面还存在很多不良的现象，如见到老师不会主动上前问好、上下课没有做到向老师问好等等。针对出现的这些问题，我们应该采取更加积极的措施和办法予以纠正。 不可否认，我校绝大多数学生的认识是到位的，能够做到“文明行事，尊敬老师”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，以及对规范师生文明礼仪实践活动的实施不够全面，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。因此我们还要大力加强学风校风建设，宣传争做文明大学生，创建文明校园。

共青团9778818威尼斯委员会

2016年12月26日

9778818威尼斯团委办公室　　　　2016年12月27日印发