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多措并举齐发力 技能强校书新篇
作者:李志平 谢明芸   图片作者:    发布时间:2023/04/03   文章来源:职业技能培训鉴定中心(创新创业学院)

人人出彩,技能强国。9778818威尼斯积极响应国家方针政策,提高政治站位,立足技能强校;积极改革机制,聚焦兴技强技;创设发展路径,实现人人出彩;始终深耕不辍,彰显成果成效,不断提升职业教育适应性和影响力。

△学校获“2022年全国职业院校技能大赛突出贡献奖

一、提高站位,立足技能强校

学校对接国家人才战略,秉承“厚基础、重复合、强素养”理念,突出“衔接职业岗位需求,强化职业技能训练”,以“职业技能达标”为重心,以“职业技能竞赛”为核心,以“一凭双证”为抓手,持续精准对接企业人才需求,全校联动营造“重技能、练技能、考技能、比技能”的职业技能培养的浓厚氛围,展现了“人人比”、“班班比”、“院系比”、“全校比”、“全省比”、“全国比”的“人人有出彩机会”喜人景象。

二、改革机制,聚焦兴技强技

学校通过校企协同,培训交流,出台完善有关职业技能达标制度文件。构建专业知识+技能达标+素质拓展三位一体学生技能提升、以师德和师能为主体,围绕职称评聘、竞赛激励、绩效考核挂钩的激励机制。实施“政校行企”联动、“产学研用”互动,实现岗课对接、产教融合。学校依托校-企-室平台,着力打造“1+N”两级“双创”实践平台。

三、创设路径,实现人人出彩

坚持“育训结合、德技并修”,突出“衔接职业岗位需求,强化职业技能训练”,以“职业技能达标”为核心,以“职业技能竞赛”为引擎,提升学生技能,锻造工匠之才,形成“启蒙-成长-融合-提升”四阶培养路径。构建品德素养+专业知识+技术技能三维融合育人体系,贯通第一、第二、第三课堂,启品德素养之门;以提升职业能力为抓手,提升学生理论联系实践的应用能力;在职业技能活动月的基础上,构建院-校-省-国四级竞赛机制,创新试行“四赛四代”,教、赛、考、评融通教学和评价新模式;依托校-企-室平台,“以真项目促真发展”为理念,培养创新型人才。

(四)深耕不辍,彰显成果成效

项目实施以来,学生技能显著提升,各专业学生技能达标通过率达到96%以上,学生获得中级及以上职业资格证书比例100%,职业核心技能达标率100%;技能竞赛遍地开花,近三年,学生参加省级以上技能大赛获奖512项,其中国奖212项,国家级一等奖57项;办学实力节节攀升,我校荣膺2022年全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”等,2022年荣登全国“100所高职院校学生发展指数优秀院校”榜单。在竞赛榜单中,我校跻身2022年全国普通高校大学生竞赛排行榜全国第六(江西第一)。

△学校获2022年全国职业院校技能大赛高职组工程测量赛项一等奖(全国第一名)

△学校获2022年全国职业院校技能大赛高职组数控机床装调与技术改造赛项一等奖(全国第一名)

△学校获2022年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项一等奖

(审核:李志平)

 

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